Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Pada Kemampuan Koneksi Matematis Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan modul pembelajaran matematika berbasis Realstic Mathematics Education (RME) pada kemampuan koneksi matematis siswa yang memenuhi aspek kevalidan. 2) Menghasilkan modul pembelajaran matematika berbasis Realstic Mathematics Education (RME) pada kemampuan koneksi matematis siswa yang memenuhi aspek kepraktisan. 3) Menghasilkan modul pembelajaran matematika berbasis Realstic Mathematics Education (RME) pada kemampuan koneksi matematis siswa yang memenuhi aspek keefektifan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang telah dimodifikasi menjadi 3 tahap, yaitu: Define, Design dan Develop. Uji coba dilaksanakan di SMP Negeri 1 Cilongok dengan subyek penelitian yaitu 11 peserta didik kelas VIIIE. Dari penelitian tersebut didapatkan hasil bahwa modul pembelajaran matematika yang telah dikembangkan sudah valid dengan mendapatkan hasil skor rata-rata dari validator sebesar 4,3, respon guru mendapatkan hasil skor rata-rata 4,2 dan 3,9 yang artinya modul matematika praktis untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran dan hasil keefektifan dilakukan melalui hasil pretest dan posttes. Pengujian dilakukan melalui uji N-Gain dan mendapatkan hasil skor rata-rata 0,5731 yang diinterpretasikan sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul matematika efektif untuk mengetahui kemampuan koneksi matematis siswa. Dari beberapa hasil diatas, dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan valid, praktis dan efektif.