Putri, Sabrina Aristya. “Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa”. Divergensi: Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika 1, no. 1 (April 21, 2026): 34–42. Accessed June 15, 2026. https://journal.kreasinumeratif.com/divergensi/article/view/4.