Dwijayanti, Agil, et al. “Efektivitas Pembelajaran Berbasis Steam Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Self-Efficacy Siswa Pada Materi Persamaan Linier”. Divergensi: Jurnal Ilmiah Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 1, no. 2, Dec. 2025, pp. 80-91, https://journal.kreasinumeratif.com/divergensi/article/view/19.