Putri, S. A. (2026) “Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa”, Divergensi: Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika, 1(1), pp. 34–42. Available at: https://journal.kreasinumeratif.com/divergensi/article/view/4 (Accessed: 15 June 2026).