Dwijayanti, A. (2025) “Efektivitas Pembelajaran Berbasis Steam Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Self-Efficacy Siswa pada Materi Persamaan Linier”, Divergensi: Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika, 1(2), pp. 80–91. Available at: https://journal.kreasinumeratif.com/divergensi/article/view/19 (Accessed: 15 June 2026).