PUTRI, Sabrina Aristya. Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa. Divergensi: Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 34–42, 2026. Disponível em: https://journal.kreasinumeratif.com/divergensi/article/view/4. Acesso em: 15 jun. 2026.