Dwijayanti, A. et al. 2025. Efektivitas Pembelajaran Berbasis Steam Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Self-Efficacy Siswa pada Materi Persamaan Linier. Divergensi: Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika. 1, 2 (Dec. 2025), 80–91.